計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)根據(jù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位和典型工作任務(wù)的要求，正確處理好傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)三者之間的關(guān)系，以培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、科學(xué)的創(chuàng)新精神和熟練的職業(yè)技能為目標(biāo)，以基于工作過程的項(xiàng)目課程、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)的有機(jī)結(jié)合為核心，以校企合作、工學(xué)結(jié)合為途徑，使學(xué)生掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能。
    計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生從事的主要工作崗位有:計(jì)算機(jī)公司和網(wǎng)絡(luò)公司中的智能化弱電系統(tǒng)綜合布線與施工管理工程師、弱電設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)工程師、智能樓宇弱電系統(tǒng)工程項(xiàng)目經(jīng)理、智能樓宇弱電系統(tǒng)規(guī)劃工程師、樓宇自控系統(tǒng)編程與調(diào)試工程師、計(jì)算機(jī)相關(guān)軟、硬件設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理技術(shù)工程師。畢業(yè)1~3年左右，根據(jù)擔(dān)任職位不同，一般年收入可以達(dá)到4萬(wàn)元~7萬(wàn)元左右。
    計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量是衡量專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率為99.58%，較高的就業(yè)率和簽約率是多年來(lái)從學(xué)院到分院(系)到教研室，高度重視和全員參與畢業(yè)生就業(yè)工作的成果;是健全就業(yè)工作組織機(jī)構(gòu)和促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)制度保障的成果;是專業(yè)教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，特別是校企合作成功實(shí)施工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革并不斷鞏固和深化的成果
<培養(yǎng)目標(biāo)>

培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高
級(jí)技術(shù)人才。
<主要課程>

計(jì)算杋原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、編譯原理、圖形學(xué)、人機(jī)交互、計(jì)算機(jī)英語(yǔ)等。

< 實(shí)訓(xùn)基地>

學(xué)校與移動(dòng)。聯(lián)通、電信、華為、中興、大唐、愛立信、西門子、國(guó)家博物院、大興機(jī)場(chǎng)等大型企業(yè)建立了穩(wěn)固的人才培育關(guān)系。